lunes, 11 de octubre de 2010

La construcción del conocimiento en el niño.

Margarita Arroyo de Yaschine. (1981). Programa de educación preescolar, libro 1 planificación general del programa. Morelia, Michoacán. SEP.

“Dada las características de la actividad del niño, sobre todo en los primeros años de su vida, es importante señalar que una de las fuente principales de donde extraen experiencias para enriquecer su conocimiento, se da a partir de la movilidad física que despliega: los desplazamientos del propio cuerpo en el espacio, sus acciones sobre los objetos concretos, las interacciones con otros niños durante el juego espontáneo o dirigido, etc., son de fundamental importancia para consolidar paulatinamente sus coordinaciones psicomotoras , favorecer su desarrollo físico general y la construcción de su pensamiento.”


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