sábado, 9 de octubre de 2010

El enfoque psicogenético en la Educación Preescolar.

Margarita Arroyo de Yaschine. (1981). Programa de educación preescolar. Morelia, Michoacán. Editorial SEP-Michoacán.

…”El niño es una persona con características propias en su modo de pensar y sentir que necesita ser respetado por todos y para quien debe crearse un medio que favorezca sus relaciones con otros niños, un medio que respete su ritmo de desarrollo individual tanto emocional como intelectual y le proporcione una organización didáctica que facilite su incorporación gradual a la vida social."
"El conocimiento progresivo del mundo socio cultural y natural que lo circunda debe desarrollarse en el Jardín de Niños a través de actividades que contribuyan  a la construcción de su pensamiento.”

El niño va construyendo su mundo por medio de las acciones y reflexiones que hace, al relacionarse con todo lo que convive y que conforma su realidad; los objetos, los acontecimientos. 


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